第127章 历史与魔法与通用魔咒
里记载着一共五个通用魔咒。
这就是一年级的学生需要学会的内容了。
“魔弹咒、推推咒……”
达克有些惊讶的看着附录,这五个通用魔咒和他想象中的初学者内容着实有些不同。
“正常情况下,不应该是火球术1、火球术2、火球术3……这样的吗?”
貌似大部分的学生都和他是一个想法。
学生们翻看着目录,禁不住窃窃私语起来。
卡泽尔教授看着学生们小声议论,不但不恼,反而露出一丝微笑。
他伸手按了按,开口道:“这五个通用魔咒虽然看似基础,但却是能够贯穿魔导师一生的重要魔咒。等时间长了,你们自然会发现它们的重要性。今天这节课,我们只讲原理,不做实验。正式的实验将在下周一进行。而从这个月开始,教授们将不再提供实验用的材料包,你们需要自己去查找材料清单,并用自己的学分去购买。”
比之通用魔咒带来的困惑,卡泽尔教授的最后一句话明显对学生们的影响更大。
教室里在短瞬的安静之后,突然便吵闹起来。
有位女生立刻举手道:“教授,如果学分不够,买不起材料怎么办?”
卡泽尔教授和蔼道:“教授们在布置作业时会对你们的现有学分进行估算。只要认真听课,按时完成作业,并不会存在学分不够的问题。”
另一位学生敏锐的读出了卡泽尔教授的话中之意,惊愕道:“教授,难道从今天开始,还会有实验性质的作业?”
卡泽尔教授点头道:“其实已经有过了。【魔幻兽】的制作就属于这种类型。”
紧接着又有几个学生举手提问,卡泽尔教授都是一一对答。
在所有的问题都问完后,小魔导师们终于绝望了。
似乎从今天开始,不但不能再混吃等死了,还要学会精打细算。
坐在第一排的艾玛一脸平静。
最后一排的维特兴奋的和罗伯特击了个掌。
靠窗的达克面对着狄安娜可怜巴巴的目光,无情道:“自己解决。”
狄安娜便只能扳着手指计算着必须节省掉的开支。
第127章 历史与魔法与通用魔咒(2/3).继续阅读